17 марта в 6 классе был проведен открытый урок по теме «Правописание корней -лаг-/-лож», направленный на изучение чередующихся гласных. Урок сочетал интерактивные методы, алгоритмизацию правила и работу с исключением «полог» для формирования навыков грамотного письма. Ребята с интересом выполняли задания, выступили в роли исследователей и открыли правило правописания корней, сдали «экзамен», написали цифровой диктант и получили хорошие отметки.
12.03.2026 в 8 классе прошёл открытый урок русского языка по теме: «Правописание гласных на конце наречий».
На уроке ребята ознакомились с правилами написания гласных на конце наречий, с интересом выполняли задание «В океане света», составляли кластер, приветствовали учёных из Древней Руси и Древнего Рима, инсценировали сказку «Стрекоза и муравей».
В 3 классе прошел открытый урок по теме «Решение задач на кратное и разностное сравнение». На уроке ребята показали уровень усвоения материала, сформированность умений и навыков, были внимательны, излагали материал последовательно. Были учтены объем и сложность информации, возрастные и учебные возможности обучающихся.
25 февраля в 4 «Б» классе прошел открытый урок по предмету «Человек и мир» в виде прогулки по лесу на тему «Леса Беларуси. Значение леса в природе и жизни человека». Учащиеся рассмотрели важность леса для всего окружающего, обсудили необходимость бережного отношения и охраны лесных богатств.
В 5 классе прошёл открытый урок по русской литературе по теме «Повторяю и творю. Обобщающий урок по теме ‘Страна добра и мудрости»» с использованием презентации. Во время урока учащиеся составляли пословицы о добре, называли произведения по отрывку, выполняли тесты. Урок содействовал воспитанию доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
03 октября в 9 классе прошел открытый урок математики по теме «Свойства квадратного корня». В ходе урока ребята повторили основные свойства, составили карточки – кластеры по теме, решали задания с использованием карточек.
—
23 октября во втором классе состоялся открытый урок по изобразительному искусству по теме «Виды изобразительного искусства. Скульптура. Грибы». В начале урока ребята посетили выставку скульптур малых форм, которая была организована в кабинете. Также познакомились с другими видами скульптур. В процессе выполнения практической работы учащиеся вспомнили строение грибов, их виды и правила грибника. Готовые работы ребята выставили на макете лесной поляны. Атмосфера на уроке была дружелюбной, благоприятной. Дети проявляли интерес к уроку.
